防雷知识3

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  三、        形象思维与逻辑思维的结合

　　为了呈现事物的主要矛盾和发展变化的规律物理学界常用模型讨论问题，模型常常忽略或排除某些影响事物的次要因素。好的物理教师善于用形象思维（模型）与逻辑思维（数学关系式）结合起来给人讲道理，也要利用模型说话。物理学的内部分科表现在所选取的模型的不同，如集中参数电路与分布参数电路。在讨论雷击建筑物的脉冲过程时，我们假设建筑物为一完全导电的壳体，在高频情况下由于趋肤效应此壳体内E内≈0， Φ内≈0。并不是像“21世纪防雷科技的物理概念问题”一文中说的用了静电学的物理概念[2]。在波动电磁学的理论中都用了这样的假设。当我们建立了法拉第笼防雷理念以后搞清了主要的物理因素间的关系，还曾补充说明建筑物的法拉第笼是不完善的，并重点介绍了用铁管穿线布线的办法。文献[5]更进一步用模拟试验给我们做了明确地补充说明。
　　雷电的波动过程要按分布参数电路规定来计算，它的理念与集中参数的电路完全不同，是不能用错的。《现代防雷技术基础》一书把彼德逊公式当做集中参数的电路来计算，从而得出“研究iL（雷电流）与z（接地电阻）的相关性是值得鼓励的一种很有价值的研究工作”[1]的怪论。彼德逊等值电路和计算公式是计算节点电压变化用的，分布参数电路要按节点一步一步地算，算出每个节点上的通过电压、入射电压和反射电压。他没有理解经过多次反射按分布参数电路计算高阻抗避雷针上也要产生107- 108V的电压。
　　这种不管物理模型、不分物理过程乱套公式的毛病表现了某些人的浮燥心态，这对科研工作非常不利。我国智能建筑都采用钢筋混凝土和钢结构，它们都具有抗直接雷击的能力，它们的雷电危害主要来自地电位反击和侵入雷电波。把限流避雷针的研究作为防雷的主要方向，这是一种误导。在我国多数防雷工作者还缺乏防雷知识的情况下，这种误导非常有害。它使许多防雷公司在错误的道路上徘徊，丧失了大量的时间和经费。